6. Sınıf Matematik ve Bilim Uygulamaları (Bilim Uygulamaları I) — Engelsiz Okul Haritası: Özel Gereksinimli Bir Arkadaşın Gözünden Okulumuzu İnceliyoruz

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik okul binasında tekerlekli sandalye kullanan, görme ya da hareket güçlüğü yaşayan bireyler için basamak, dar kapı, yüksek lavabo ve işaretsiz merdiven gibi engellerin bulunması, öğrencilerin bu engelleri fark etmemesi ve özel gereksinimli bireylerin ihtiyaçlarına bilimsel ve empatik bir bakışla yaklaşılmaması sorununu konu alan bir duyarlılık ve bilimsel gözlem çalışmasıdır. Öğrenciler özel gereksinimli bir bireyin hayatını kolaylaştırmak için empatik yaklaşımla çözüm önerileri geliştirir (MBU.BU.1.2.5., E2.1.). Okul idaresinin izniyle okul binasında rampa eğimi, kapı genişliği ve lavabo yüksekliği gibi ölçümlerle bilimsel gözlem yapılır ve bir engelsiz okul haritası çıkarılır (FBAB1., KB2.6.). Gözlem sonuçları ve gerçekçi öneriler okul idaresine sunulur (SDB2.1., SDB3.3.). Etkinlik duyarlılığı, adaleti ve sorumluluğu yaşatır (D5., D1., D16.).