Bu etkinlikte öğrenciler, kendilerine verilen ve aynı renkte olan farklı maddelerin (örneğin tuz, şeker, un) ne olduğunu sadece ayırt edici özelliklerini (erime noktası, yoğunluk vb.) (FB.6.5.2.1., FB.6.5.3.2.) kullanarak bulmaya çalışan birer dedektif rolünü üstlenirler. Gruplar, öğretmen gözetiminde basit deneyler tasarlayarak maddelerin yoğunluklarını hesaplar veya erime/kaynama davranışlarını gözlemlerler. Topladıkları kanıtlara dayanarak tümdengelimsel akıl yürütme (FBAB11.) ile maddeleri teşhis ederler. Bu oyunlaştırılmış proje, gerçeği arama (E3.4.) eğilimini ve deney yapma (FBAB7.) becerisini pekiştirir.