Bu etkinlik, öğrencilerin yaşadıkları yerel çevreye karşı işitsel bir farkındalık geliştirmelerini sağlayan bir çalışmadır. Öğrenciler, mahallelerinde bir gözlem yürüyüşü yaparak duydukları çeşitli sesleri (insan, doğa, trafik sesleri vb.) bir deftere not alır veya dijital olarak kaydederler. Sınıfa döndüklerinde bu sesleri kullanarak mahallelerinin ritmini yansıtan bir ses kolajı veya basit bir müzik parçası oluştururlar. Bu süreç, öğrencilerin müziksel dinleme (SAB9) ve çözümleme (KB2.4) becerilerini geliştirir. Ayrıca, yaşadıkları çevreye karşı saygı (D14) ve estetik (D7) değerlerini güçlendirir.