5. Sınıf Müzik Okulları (Türk Müziği Teori ve Uygulaması) — Matematikle Müzik: Koma Hesabını Matematik Öğretmenimizle Birlikte Çözüyoruz

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik öğrencilerin Türk müziği ses sistemindeki koma, bakiye, tanini ve mücenneb gibi aralıkları ezberlemekte zorlanması, bu aralıkların kesir ve oran gibi matematik kavramlarıyla ne kadar yakından ilişkili olduğunun fark edilmemesi, müzik ve matematik derslerinin birbirinden kopuk düşünülmesi ve okulda farklı branş öğretmenlerinin öğrencilerle birlikte ortak bir konu üzerinde çalışma deneyiminin az olması sorununu konu alan bir iş birliği, saygı ve merak çalışmasıdır. Öğrenciler dörtlülerin kaç komadan oluştuğunu ve aralıkların koma değerlerini notadan okuyarak çıkarır (TMT5.1.2., SAB7.). Okulun matematik öğretmeni davet edilir ve öğrencilerle birlikte aralıkların koma değerlerini kesir, toplama ve oran kavramlarıyla gösteren bir çalışma yapılır (KB2.7.). Öğrenciler her dörtlünün koma toplamını gösteren renkli bir şerit tablo hazırlar ve dörtlüleri kendileri yazar (TMT5.1.3., SAB8.). Çalışma okul koridorunda müzik ve matematik panosu olarak sergilenir. Etkinlik iş birliğini, öğretmene saygıyı ve dostluğu yaşatır (D14., D4., D3.).