Bu etkinlik, sayı ve şekil örüntüleri konusunu aile katılımıyla sanatsal bir faaliyete dönüştürmeyi hedefler. Öğrenciler, aileleriyle birlikte renkli ipler veya kağıt şeritler kullanarak basit bir kurala dayalı (örneğin, iki kırmızı-bir mavi) bir örüntü oluşturarak küçük bir kilim veya duvar süsü dokurlar (MAT.5.2.3.). Örüntünün kuralını önce sözel olarak ifade eder, sonra da bu kuralı devam ettirerek tasarımlarını tamamlarlar. Bu etkinlik, estetik değerleri (D7) ve sistematik olma (E3.7) eğilimini birleştirir. Ailece yapılan bu sabır gerektiren çalışma, çalışkanlık (D3) değerini ve birlikte bir ürün ortaya koymanın getirdiği öz yansıtma (SDB1.3) duygusunu güçlendirir.