Bu etkinlik, aile katılımıyla büyük sayıları okuma ve sıralama becerisini anlamlı bir bağlamda kullanmayı hedefler. Öğrenciler, aile büyükleriyle (dede, nine, anne, baba) sohbet ederek ailelerindeki önemli olayların (doğumlar, evlilikler, göçler) tarihlerini öğrenirler. Bu tarihleri kullanarak çok basamaklı sayıları (yılları) okuma ve yazma pratiği yaparlar (MAT.5.1.1.). Topladıkları bilgileri, en eskiden en yeniye doğru sıralayarak bir 'Aile Tarihi Zaman Çizgisi' posteri hazırlarlar. Bu proje, kuşaklar arası iletişimi (SDB2.1) güçlendirir ve öğrencinin köklerine olan saygı (D14) ve duyarlılığını (D5) artırır.