Bu etkinlik, 'Schulalltag' (Okul Günü) ünitesindeki zaman ve eylem ifadelerini pekiştirmek için aile katılımıyla gerçekleştirilir. Öğrenciler, aileleriyle birlikte bir gün boyunca yaptıkları temel aktiviteleri (kahvaltı yapmak, okula gitmek, ödev yapmak vb.) içeren iki sütunlu bir günlük hazırlarlar. Bir sütuna aktiviteyi Türkçe yazarken, diğer sütuna ailelerinin de yardımıyla basit Almanca karşılığını ('Ich frühstücke.', 'Ich gehe in die Schule.') yazarlar (DE.5.5.S4.1.). Günlüğe saatleri de ekleyerek zaman ifadelerini ('um 8 Uhr') kullanma pratiği yaparlar. Bu çalışma, aile içi iletişimi (W2.) artırır ve öğrenilen dilin günlük yaşamla bağlantısını kurar.