3. Sınıf Türkçe — Hikâye Küpü

Etkinlik Özeti

Bu proje, öğrencilerin bir hikâyenin unsurlarını (karakter, yer, zaman, olay) anlama ve kendi özgün hikâyelerini oluşturma becerilerini geliştirmeyi amaçlar. Öğrencilerle birlikte altı yüzü olan bir küp hazırlanır ve her yüzüne 'Kim?', 'Nerede?', 'Ne zaman?', 'Ne oldu?', 'Neden oldu?', 'Sonra ne oldu?' gibi sorular yazılır. Gruplara ayrılan öğrenciler, okudukları bir metin sonrası sırayla küpü atar ve gelen soruya göre metinle ilgili cevaplar verirler (T.O.3.3.). Bu sayede metni çözümleme becerileri artar (KB2.4.). Projenin ikinci aşamasında ise öğrenciler küpü tekrar atarak gelen cevaplardan yola çıkarak kendi özgün hikayelerini yazarlar (T.Y.3.2.), bu da onların yaratıcı ve özgün düşünme eğilimlerini destekler (E3.11.).