Bu etkinlik, öğrencilerin çevre uzunluğu tahmin etme becerisini standart ve standart olmayan birimlerle geliştirmeyi hedefleyen problem temelli bir çalışmadır. Öğrenciler, okul bahçesindeki bir oyun alanının çevresini önce adımlarıyla (standart olmayan) ölçerek tahmin ederler. Daha sonra aynı alanı şerit metre (standart) ile ölçerek gerçek sonucu bulurlar (MAT.3.3.4.). Tahminleri ile gerçek sonucu karşılaştırarak yargıda bulunurlar (MAT.3.3.4.c). Bu dış mekan etkinliği, gözleme dayalı tahmin etme (KB2.11.) ve karşılaştırma (KB2.7.) becerilerini güçlendirir ve öğrencilere somut ölçüm deneyimi sunar.