Bu etkinlik, çarpım tablosunu ezberlemedeki zorluğu aşmak için müzik ve yaratıcılığı kullanan problem temelli bir projedir. Öğrenciler, gruplar halinde kendilerine verilen bir çarpım tablosu (örneğin 6'lar, 7'ler) için akılda kalıcı bir şarkı veya tekerleme bestelerler (MAT.3.2.3.). Şarkılarında çarpma işleminin tekrarlı toplama olduğunu vurgulayabilirler. Hazırladıkları besteleri sınıfta arkadaşlarına sunarlar. Bu proje, öğrenmeyi kalıcı ve eğlenceli hale getirir, yaratıcılık (E3.3.) ve iş birliği (SDB2.2.) becerilerini geliştirir. Aynı zamanda kendine uyarlama (öz yansıtma) (SDB1.3.) ile öğrenme sürecini kişiselleştirmelerini sağlar.