Bu etkinlik, kesirlerin (pay-payda ilişkisi) kullanımını mutfak ortamında deneyimlemeyi sağlayan aile katılımlı bir projedir. Öğrenciler, aileleriyle birlikte basit bir kurabiye veya kek tarifi uygularlar. Tarifte yer alan ölçüleri (örneğin 3/4 su bardağı süt) dikkatlice inceler, pay ve paydanın ne anlama geldiğini (bardağın 4'e bölünüp 3 parçasının alındığı) tartışırlar (MAT.3.1.11.). Sürecin fotoğraflarını çekerek veya bir sunum hazırlayarak sınıfta arkadaşlarıyla paylaşırlar. Bu lezzetli proje, soyut bir kavram olan pay-payda ilişkisini somutlaştırır, aile içi iletişimi (SDB2.1.) güçlendirir ve çalışkanlık (D3.) değerini pekiştirir.