Bu etkinlik, öğrencilerin zaman algısını ve olayların oluş sürelerini tahmin etme becerilerini geliştirmeyi hedefleyen problem temelli bir oyundur. Öğrenciler, bir dakika içinde kaç kelime okuyabileceklerini, kaç kez zıplayabileceklerini veya kaç tane basit matematik işlemi yapabileceklerini önce tahmin ederler (MAT.3.1.14.). Ardından kronometre tutularak bu eylemleri gerçekleştirirler ve tahminleriyle gerçek sonuçları karşılaştırarak bir yargıda bulunurlar (MAT.3.1.14.c). Bu eğlenceli yarışma, öğrencilerin zamanı daha iyi muhakeme etmelerini (E3.1.) sağlar ve gözleme dayalı tahmin etme (KB2.11.) becerilerini geliştirir. Oyunseverlik (E2.5.) eğilimi ile öğrenmeyi keyifli hale getirir.