Bu etkinlik, kesirleri ve eş parçalara ayırmayı günlük yaşam problemi üzerinden öğreten proje tabanlı bir çalışmadır. Öğrenciler, gruplar halinde bir 'sınıf pikniği' senaryosu üzerinde çalışırlar. Her gruba bir bütün ekmek, elma veya kek (modelleri) verilir ve bu yiyecekleri grup üyelerine eşit şekilde paylaştırmaları istenir (MAT.3.1.10.). Her bir kişinin payına düşen miktarın, bütünün kaçta kaçı olduğunu (birim kesir olarak) belirler ve kesirle ifade ederler. Bu etkinlik, bütün ile eş parçalar arasındaki ilişkiyi (MAT.3.1.10.b) somut bir şekilde kavramalarını sağlar ve iş birliği (SDB2.2.) ile sorumlu karar verme (SDB3.3.) becerilerini geliştirir.