Bu etkinlik, öğrencilerin bir hedef belirleyip bu hedefe ulaşma sürecini takip etme sorununu ele alan problem temelli bir çalışmadır. Her öğrenci, geliştirmek istediği bir alanı (örneğin; kitap okuma hızını artırmak, matematikte daha başarılı olmak) seçer. Bu hedefe ulaşmak için kendine bir plan yapar ve bir 'Gelişim Günlüğü' tutar. Her gün veya hafta sonu, planına ne kadar uyduğunu, karşılaştığı zorlukları ve başarılarını yazar. Bu süreç, öğrencinin güçlü ve gelişime açık olduğu alanlara ilişkin verdiği karara yönelik yansıtma yapmasını (HB.3.1.1.e) sağlar. Sabır (D12.), çalışkanlık (D3.) ve öz yeterlilik (E1.4.) gelişimini destekler.