Bu etkinlik, öğrencilerin mekansal algı ve yön bulma becerilerini geliştirmeyi amaçlayan bir yerel çalışmadır. Öğrenciler, okul içinde bir gezi yaparak sınıfların, kütüphanenin, spor salonunun ve tuvaletlerin yerini gözlemlerler. Daha sonra gruplar halinde, belirledikleri sembolleri kullanarak okulun basit bir krokisini (HB.3.5.2.) çizerler. Krokilerinde ana yönleri de belirtmeye çalışırlar. Bu etkinlik, konum algılama (SBAB7.1.) ve görselleştirme (HB.3.5.2.b) becerilerini pekiştirir ve iş birliği (SDB2.2.) içinde çalışmalarını teşvik eder.