Bu etkinlik, canlıların çevrelerini nasıl algıladığını keşfetmeye yönelik çevre ve doğa temalı bir gözlem çalışmasıdır. Canlıların çevrelerini farklı yollarla algılamaları konusunda bilimsel çıkarım yapabilme (FB.3.2.2.) kazanımı doğrultusunda öğrencilerle okul bahçesinde veya yakındaki bir parkta 'sessizlik yürüyüşü' yapılır. Öğrencilerden çevrelerindeki sesleri (kuş, rüzgar), kokuları (çiçek, toprak), dokuları (ağaç kabuğu, yaprak) ve görüntüleri dikkatle algılamaları istenir. Gözlemlerini resim veya yazı ile bir 'Duyu Haritası' üzerine kaydederler ve bu deneyimlerini farklı hayvanların (örneğin bir köpeğin koku, bir kartalın görme duyusu) dünyayı nasıl algıladığıyla ilişkilendirirler. Bu etkinlik bilimsel çıkarım yapma (FBAB8.) becerisini ve çevreye karşı duyarlılık (D5.) değerini güçlendirir.