Bu etkinlik, öğrencilerin yaşadıkları yerel çevredeki canlı çeşitliliğini fark etmelerini sağlayan bir gözlem çalışmasıdır. Yaşam alanındaki canlı çeşitliliğini operasyonel olarak tanımlayabilme (FB.3.8.2.) kazanımıyla ilişkili olarak öğrenciler, öğretmen veya aileleriyle mahallelerinde bir yürüyüş yaparlar. Yürüyüş sırasında gördükleri hayvanları (kedi, köpek, kuş, karınca, kelebek vb.) bir gözlem listesine işaretlerler ve mümkünse fotoğraflarını çekerler. Sınıfta toplanan verilerle mahallenin 'Canlı Haritası'nı oluşturur ve en sık görülen hayvanlar hakkında bir grafik hazırlarlar. Bu yerel çalışma, veri okuryazarlığı (OB7.) ve gözlemleme (KB2.2.) becerilerini geliştirirken, yaşadıkları çevreyi paylaşan diğer canlılara karşı saygı (D14.) ve merhamet (D9.) duygularını pekiştirir.