Bu etkinlik, karışımları ayırma yöntemlerini uygulamalı olarak öğreten bir deney çalışmasıdır. Günlük yaşamda karşılaştığı karışımların ayrılmasında kullanılabilecek uygun yöntemleri kullanarak deney yapabilme (FB.3.4.2.) kazanımına yönelik olarak sınıfta istasyonlar kurulur. Her istasyonda farklı bir karışım (kum-su, demir tozu-un, talaş-su) ve ayırma aracı (süzgeç, mıknatıs) bulunur. Öğrenciler gruplar halinde istasyonları dolaşarak her karışımı ayırmak için en uygun yöntemi dener ve gözlemlerini kaydederler. Bu süreç, onların deney yapma (FBAB7.) ve analitik düşünme (E3.6.) becerilerini geliştirir. Etkinlik, sabır (D12.) ve sistematiklik (E3.7.) gerektiren bilimsel bir çalışma yürütme deneyimi sunar.