Bu etkinlik, öğrencilerin kendi yazdıkları metinlerdeki yazım ve noktalama hatalarını fark edememe sorununu çözmeyi amaçlamaktadır. Öğrenciler, tatilde yaşadıkları bir anıyı anlatan kısa bir metin yazarlar (T.Y.1.1.). Daha sonra yazdıkları metinleri bir arkadaşlarıyla değiştirirler ve önceden hazırlanmış bir kontrol listesi (Büyük harf, nokta, soru işareti vb.) kullanarak metni incelerler. Hataları bulup işaretleyerek metni sahibine geri verirler ve her öğrenci kendi metnindeki hataları düzeltir (T.Y.1.4.). Bu süreç, sorumluluk (D16.) ve öz düzenleme (SDB1.2.) becerilerini geliştirir. Öğrenciler, bu yolla yazma sürecini değerlendirmeyi öğrenirler (T.Y.1.4.).