2. Sınıf Türkçe — Fikir Balonları

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik, öğrencilerin bir fikre katılmadıklarında bunu saygı çerçevesinde ifade etme zorluğunu aşmalarına yardımcı olmayı amaçlar. Öğretmen, 'Okul forması olmalı mı, olmamalı mı?' gibi basit bir tartışma konusu ortaya atar. Öğrenciler, düşüncelerini küçük konuşma balonlarına yazarlar (T.Y.1.2.). Daha sonra, aynı fikirde olanlar bir araya gelerek düşüncelerini nedenleriyle birlikte ifade ederler (T.K.2.2.). Etkinlik sırasında öğrencilere, 'Bence...', 'Senin fikrine saygı duyuyorum ama...' gibi yapıcı konuşma kalıplarını kullanmaları hatırlatılır. Bu çalışma, farklı fikirlere saygı (D14.) ve iletişim (SDB2.1.) becerilerini güçlendirir. Öğrenciler, kendi görüşlerini gerekçelendirerek muhakeme (KB2.16.) yapmayı öğrenirler.