Bu etkinlik, doğa ve çevre temasını simetri kavramıyla birleştirmeyi hedeflemektedir. Öğrenciler okul bahçesinden veya yakındaki bir parktan yaprak, çiçek, kozalak gibi doğal nesneler toplarlar. Sınıfta bu nesneleri büyüteçle inceleyerek hangilerinin simetrik olduğunu keşfetmeye çalışırlar (MAT.2.3.7.). Ardından topladıkları bu malzemeleri kullanarak veya boya damlatıp kağıdı katlayarak kendi simetrik sanat eserlerini oluştururlar. Bu etkinlik, öğrencilerin estetik (D7.) değerini, gözlem becerisini ve doğaya karşı farkındalığını artırır.