Bu etkinlik, öğrencilerin doğayı dinleyerek çevrelerine karşı duyarlılıklarını artırmayı ve doğanın bir parçası olduklarını hissetmelerini amaçlamaktadır. Öğrencilerle okul bahçesinde veya yakındaki bir parkta bir 'sessizlik yürüyüşü' yapılır ve gözlerini kapatarak duydukları seslere (rüzgar, kuş, yaprak hışırtısı vb.) odaklanmaları istenir. Bu deneyim, doğadan yararlanarak yönünü belirleyebilme (HB.2.5.2.) kazanımının duyuşsal boyutunu destekler. Daha sonra sınıfta bu sesleri taklit ederek bir 'Doğa Orkestrası' oluştururlar. Etkinlik, duyarlılık (D5) ve estetik (D7) değerlerini pekiştirir.