2. Sınıf Beden Eğitimi ve Oyun — Kendi Engel Parkurumuz

Etkinlik Özeti

Bu proje, öğrencilerin problem çözme ve yaratıcılık becerilerini kullanarak kendi fiziksel aktivite alanlarını tasarlamalarını amaçlar. Öğrenciler, minder, kutu, hulahop, ip gibi güvenli malzemeleri kullanarak okul bahçesinde veya spor salonunda bir engel parkuru tasarlarlar (BEO.2.1.1.). Parkurun her bir aşamasının hangi temel hareket becerisini (yer değiştirme, denge, nesne kontrolü) geliştireceğini tartışarak plan yaparlar. Bu süreç, iş birliği (SDB2.2.), iletişim (SDB2.1.) ve sorumlu karar verme (SDB3.3.) becerilerini geliştirir. Parkuru tasarlarken ve kullanırken güvenlik kurallarını (BEO.2.4.5.) belirlemeleri, onlara sorumluluk (D16.) duygusu kazandırır. Her grubun kendi parkurunu diğerlerine tanıtması ve denetmesi, sosyal bir öğrenme ortamı yaratır.