12. Sınıf Psikoloji - Maarif M. (S.B.L.) — Filtresiz Ben: Dijital Benlik ve Gerçek Benlik Üzerine Kendini Keşfetme Atölyesi

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik gençlerin sosyal medyada filtrelenmiş fotoğraflar, seçilmiş anlar ve beğeni sayılarıyla oluşturulan bir dijital benlik sunması, bu dijital benliğin zamanla gerçek benliğin önüne geçerek özsaygıyı, beden algısını ve duygusal iyi oluşu olumsuz etkilemesi, başkalarının kusursuz görünen paylaşımlarıyla kendini karşılaştırmanın yetersizlik ve kaygı duygusunu artırması, kişilik ve benlik kavramlarının gençlerin kendi yaşamlarıyla ilişkilendirilmemesi ve öğrencilerin kendi güçlü yönlerini, değerlerini ve ilgi alanlarını fark etme fırsatı bulamaması sorununu konu alan bir dürüstlük, saygı ve sorumluluk çalışmasıdır. Öğrenciler kişilik ve benlik ile dijital benliği karşılaştırır (PSK.2.4., KB2.7.). Psikolojinin temel bileşenlerini kendi davranış, düşünce ve duyguları üzerinden çözümler (PSK.1.1., KB2.4.). Her öğrenci gerçek ben ve dijital ben adlı iki bölümden oluşan bir kendini keşfetme kartı hazırlar (SDB1.1.). Sınıfta isteğe bağlı paylaşımlarla gerçek benliği kabul etmenin ve dijital benliği bilinçli yönetmenin yolları konuşulur (SDB2.3.). Öğrenciler birbirlerinin gerçek güçlü yönlerini fark eden isimsiz takdir kartları yazar (D14.). Etkinlik dürüstlüğü, saygıyı ve sorumluluğu yaşatır (D6., D14., D16.).