12. Sınıf Din Eğitimi - Maarif M. — Kavramlar Okulda Yaşıyor: Gerçek İyilik Hikâyeleriyle Kavram Kartpostalları Sergisi

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik din eğitimine ilişkin edep, terbiye, ihsan, hilm, vefa ve infak gibi temel kavramların gençler tarafından yalnızca tanım olarak ezberlenmesi, bu kavramların okulda her gün yaşanan küçük iyiliklerde karşılığının görülmemesi, okulda yapılan iyiliklerin fark edilmeden ve takdir edilmeden kalması, din eğitimi biliminin önemi ve gerekliliğinin soyut bir tartışma olarak kalması ve gençlerin estetik bir ürün ortaya koyarak okul topluluğuyla anlamlı bir mesaj paylaşma fırsatının azlığı sorununu konu alan bir estetik, saygı ve duyarlılık çalışmasıdır. Öğrenciler din eğitimi ile ilgili temel kavramları bağlamına uygun kullanır (DE.1.1., DAB3.2.). Din eğitimi biliminin önemi ve gerekliliği konusunda analitik düşünür (DE.1.2., DAB4.4.). Okulda yaşanan gerçek ve küçük iyilikleri adsız olarak toplar ve her kavramı bu iyiliklerden biriyle eşleştiren estetik kartpostallar hazırlar (E3.3., OB9.). Okul idaresinin izniyle kartpostallar okulda sergilenir ve sergi sonunda iyilikleri yapanlara isimsiz teşekkür olarak ulaştırılır (SDB2.2.). Etkinlik estetiği, saygıyı ve duyarlılığı yaşatır (D7., D14., D5.).