11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı — Sözün Ezgisi Âşık Meclisi

Etkinlik Özeti

Bu proje halk edebiyatımızın sözlü doğaçlama geleneğini öğrencilerin kendi üretimleriyle sınıfta canlandırmayı amaçlamaktadır. Öğrenciler, âşık fasıllarını ve atışma kayıtlarını içeren çok modlu metinleri dinleyerek geleneğin inceliklerini öğrenirler (TDE1.1., TDE1.2.). Hece ölçüsü, kafiye şeması ve lebdeğmez gibi âşıklık kurallarını inceleyerek geleneksel şiir tekniğini kavrarlar (OB5., E3.7.). Öğrenciler ikişerli ekipler hâlinde güncel gençlik temalarını hicveden veya dostluğu öven dörtlükler kaleme alırlar (TDE4.2., D4.). Sınıfta oluşturulan 'Âşıklar Meydanı'nda öğrenciler yazdıkları şiirleri ritim eşliğinde karşılıklı okuyarak bir atışma simülasyonu sergilerler (TDE3.1., TDE3.3.). Bu süreçte öğrencilerin öz güvenleri yükselirken estetik algıları ve kültürel aidiyet bilinçleri güçlenir (E1.5., D7.).