11. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı — Hak Arama ve Dilekçe Kültürü

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik gençlerin demokratik hak arama yollarını bilmemesi ve resmî kurumlara talep iletememesi sorununu konu almaktadır. Öğrenciler, okul ortamında gözlemledikleri fiziksel veya sosyal bir aksaklığı belirleyerek ders içeriğinde yer alan dilekçe yazım kurallarını incelerler (TDE2.3., OB1.). Karşılaşılan sorunun nesnel nedenlerini ortaya koyarak idareye sunulmak üzere kurallara tam uyumlu bir dilekçe metni hazırlarlar (TDE4.1., TDE4.3.). Dilekçelerin yazımı sürecinde sorumlu karar verme ve vatandaşlık bilinci ön plana çıkarılır (SDB3.3., D19.). Hazırlanan metinler üzerinden bürokratik dil ile günlük dilin farkları karşılaştırılarak analitik düşünme becerisi geliştirilir (KB2.7., E3.6.). Süreç sonunda öğrenciler, sorunların sitemle değil hukuk ve resmiyet çerçevesinde çözülebileceğini yaşayarak öğrenirler (D1., E2.2.).