Bu etkinlik doğadaki ekolojik dengeyi gözlemleyerek yaratılıştaki kusursuz nizamı kavramayı amaçlayan çevre ve doğa temelli bir çalışmadır. Öğrenciler okul bahçesinde veya yakın bir yeşil alanda sessiz bir tefekkür yürüyüşü gerçekleştirirler (DKAB.11.2.4.). Âl-i İmrân suresi 190-191. ayetler ışığında yaprakların, ağaçların ve gökyüzünün işleyişindeki ölçüyü incelerler (DAB1.1.). Tabiatın bir hikmetler bütünü olduğunu kavrayarak doğadaki düzen ile ilahi kudret arasında bağ kurarlar (KB2.8.). Çevre kirliliğinin bu ilahi dengeyi bozması sorununu eleştirel düşünmeyle sorgularlar (KB3.3.). Gözlem sonunda her öğrenci doğadan ilham alan bir tefekkür notu yazarak sınıf panosuna asar (D7.).