Bu etkinlik okul çevresinde yaşanan trafik yoğunluğu ve yaya güvenliği sorununu konu almaktadır. Öğrenciler okul çıkış saatlerindeki mekânsal aksaklıkları yerinde gözlemleyerek coğrafya biliminin mekânsal analiz ilkelerini uygular (COĞ.11.1.1.). Elde edilen veriler doğrultusunda güvenli yaya yolları ve servis bekleme cepleri için mantıksal çözüm önerileri yapılandırılır (KB2.13.). Süreçte eleştirel bakma eğilimi sergilenerek okul yönetimi ve yerel yönetime sunulmak üzere ortak bir eylem raporu hazırlanır (E3.10., SDB3.3.). Çalışkanlık ve sorumluluk değerleri pekiştirilirken bilgi okuryazarlığı becerisi aktif olarak işe koşulur (D3., OB1.).