Bu etkinlik, öğrencilerin farklı metin türleri arasındaki yapı ve üslup farklarını kavrayarak yaratıcı yazma becerilerini geliştirmelerini amaçlar. Öğrencilere bilimsel bir konu (örneğin, bir kuşun göçü, bir çiçeğin yaşam döngüsü) hakkında kısa, bilgilendirici bir metin verilir. Öğrencilerden, bu nesnel bilgileri kullanarak, metnin içerdiği ana fikri koruyacak şekilde edebi bir metin (bir şiir, bir öykü veya bir deneme) yazmaları istenir (TDE4.1.). Bu süreç, onların söz varlığını zenginleştirmelerini, söz sanatlarını kullanmalarını ve özgün bir üslup (TDE4.3.) oluşturmalarını teşvik eder. Etkinlik, eleştirel bakma (E3.10.) ve sentezleme (KB2.20.) becerilerini güçlendirir.