10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı — Dede Korkut Sahnede: Yıl Sonu Hikâye Canlandırma Gösterisi

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik Dede Korkut hikâyelerinin taşıdığı aile sevgisi, anne baba hakkı, misafirperverlik, cesaret ve sadakat gibi değerlerin gençler tarafından yalnızca ders kitabındaki özetlerle bilinmesi, bu hikâyelerin dilinin, anlatım gücünün ve dramatik yapısının fark edilmemesi, yıl sonunda okul topluluğunu bir araya getiren ve kültürel mirası canlı biçimde paylaşan etkinliklerin az olması, öğrencilerin sahnede birlikte üretme ve bir hikâyeyi sesiyle ve bedeniyle canlandırma deneyimi yaşamaması ve Nesillerin Mirası temasında öğrenilen Dede Korkut hikâyelerinden birini canlandırma becerisinin gerçek bir izleyiciyle buluşmaması sorununu konu alan bir vatanseverlik, aile bütünlüğü ve saygı çalışmasıdır. Öğrenciler Nesillerin Mirası temasında okudukları Dede Korkut hikâyelerini kahraman, olay ve değer bakımından çözümler (TDE2.3., SBAB3.). Bir hikâyeyi özgün diline sadık kalarak canlandırma metnine dönüştürür (KB2.13., SAB4.). Canlandırma sürecini yönetir ve vurgu, tonlama, beden dili kurallarını uygular (TDE3.1., TDE3.3.). Yıl sonunda okul salonunda ailelerin de davet edildiği bir Dede Korkut Sahnede gösterisi sunar (SDB2.1., SDB2.2.). Etkinlik vatanseverliği, aile bütünlüğünü ve saygıyı yaşatır (D19., D2., D14.).