Bu proje, öğrencilerin Sinüs ve Kosinüs teoremlerini (MAT.10.4.4.) kullanarak doğrudan ölçülemeyen uzunlukları hesapladıkları bir saha çalışmasıdır. Okul bahçesinde, aralarında bir engel (örneğin bir ağaç veya süs havuzu) bulunan iki nokta arasındaki mesafeyi ölçmeleri istenir. Öğrenciler, bu iki noktayı ve rahatça ulaşabildikleri üçüncü bir noktayı köşe kabul eden bir üçgen oluştururlar. Gerekli kenar uzunluklarını ve açıları ölçerek Sinüs veya Kosinüs teoremini uygular ve hedeflenen mesafeyi dolaylı yoldan hesaplarlar. Bu etkinlik, matematiksel problem çözme (MAB2.) ve muhakeme (MAB1.) becerilerini gerçek dünya bağlamında güçlendirir.