10. Sınıf Kimya — Motoru Kapat, Havayı Koru: Okul Önünde Rölanti Farkındalığı ve Servis Şoförlerimize Teşekkür

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik okul önünde sabahları ve çıkış saatlerinde öğrenci bekleyen servis araçlarının ve velilerin araçlarının uzun süre motoru çalışır hâlde, yani rölantide bekletilmesi, rölantide çalışan motorların hiçbir yol almadan yakıt harcayıp karbonmonoksit, azot oksitler ve ince partiküller içeren egzoz gazı salması, bu gazların tam da öğrencilerin toplandığı okul kapısında birikmesi, egzoz gazlarının atmosferde asit yağmuru ve hava kirliliği gibi değişimlere yol açarak ekosistemi etkilemesi ve sürücülerin bu konuda bilgilendirilmemesi sorununu konu alan bir sağlıklı yaşam, saygı ve sorumluluk çalışmasıdır. Öğrenciler egzoz gazlarının atmosferde oluşturduğu kimyasal değişimlerin ekosisteme etkilerine yönelik bir problem çözme süreci yürütür (KİM.10.3.2., KB3.2.). Yanma tepkimelerinde açığa çıkan gazların suda çözünerek asidik çözeltiler oluşturmasını sınıflandırır (KİM.10.2.6., KİM.10.2.2.). Okul önünde bir hafta boyunca rölantide bekleyen araç sayısını ve bekleme sürelerini kimseyi rahatsız etmeden gözlemleyip kaydeder (KB2.2., OB7.). Servis şoförlerine ve velilere yönelik kibar bir teşekkür ve bilgi kartı hazırlar, okul idaresiyle birlikte Motoru Kapat Haftası düzenler (SDB2.1., SDB2.2.). Etkinlik sağlıklı yaşamı, saygıyı ve sorumluluğu yaşatır (D13., D14., D16.).