10. Sınıf İslam Bilim Tarihi — Cezeri'nin İzinde: Atık Malzemelerle Su Saati ve Basit Düzenek Atölyesi

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik öğrencilerin İslam bilim tarihindeki teknik buluşları yalnızca isim ve tarih olarak ezberlemesi, Cezeri gibi mühendislerin düzeneklerinin nasıl çalıştığını hiç düşünmemesi, geçmişin bilim insanlarını günümüz teknolojisiyle ilişkilendirememesi, bilimin el emeği, deneme ve sabırla geliştiğinin fark edilmemesi ve gençlerin birlikte bir şey tasarlayıp yapmanın keyfini yaşayacakları uygulamalı bir ortam bulamaması sorununu konu alan bir çalışkanlık, sabır ve saygı çalışmasıdır. Öğrenciler İslam dünyasında yapılan teknik ürünlerle günümüz teknolojileri arasında analojik akıl yürütür (İBT.2.5., KB2.16.3.). Cezeri'nin su saati ve otomatik düzeneklerinin çizimlerini kaynaklardan inceler (SBAB2.5.). Gruplar atık pet şişe, karton ve ip gibi malzemelerle basit bir su saati ya da makaralı düzenek tasarlayıp yapar ve düzeneğin süre ölçümünü dener (FBAB7.). Düzenekler okul kütüphanesinde bir haftalık sergide alt sınıflara tanıtılır (SDB2.1.). Etkinlik çalışkanlığı, sabrı ve saygıyı yaşatır (D3., D12., D14.).