Bu etkinlik, öğrencilerin yatay doğrultuda sabit ivmeli hareket grafiklerini birbirine dönüştürme (FİZ.10.1.3.b) becerisini oyunlaştırarak pekiştirmeyi amaçlar. Öğretmen, farklı senaryolara ait konum-zaman, hız-zaman ve ivme-zaman grafiklerinin kartlarını hazırlar. Öğrenciler takımlar halinde, kendilerine verilen bir konum-zaman grafiğini hız-zaman ve ivme-zaman grafiğine en hızlı ve doğru şekilde dönüştürmeye çalışırlar. Bu yarışma, öğrencilerin veri okuryazarlığı (OB7), analitik düşünme (E3.6) ve iş birliği (SDB2.2) becerilerini aktif bir şekilde kullanmalarını sağlar. Etkinlik, grafikler arasındaki matematiksel ve mantıksal ilişkiyi (Disiplinler Arası İlişki: Matematik) daha derinlemesine anlamalarına yardımcı olur.