10. Sınıf Fizik — Asansör Yerine Merdiven: Kendi Gücümüzü Ölçüyor, Okulda Sağlıklı Yaşam Kampanyası Başlatıyoruz

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik gençlerin günlük yaşamda fiziksel hareketten giderek uzaklaşması, kısa mesafelerde bile merdiven yerine asansörü ya da yürüyen merdiveni tercih etmesi, insan vücudunun da bir güç kaynağı olduğunun ve merdiven çıkarken yapılan işin fark edilmemesi, fizik dersinde öğrenilen iş, enerji ve güç kavramlarının soyut formüller olarak kalması ve okulda arkadaşlar arasında sağlıklı yaşamı özendiren ortak bir etkinliğin bulunmaması sorununu konu alan bir sağlıklı yaşam, dostluk ve adalet çalışmasıdır. Öğrenciler okul merdiveninin yüksekliğini ölçer ve çıkış sürelerini kronometreyle kaydeder (KB2.6., E3.7.). Kendi ağırlıklarını kullanarak merdiven çıkarken yaptıkları işi ve geliştirdikleri gücü hesaplar (FİZ.10.2.2., FİZ.10.2.1.). Elde ettikleri gücü evdeki cihazların güçleriyle karşılaştırır (KB2.7., FBAB8.). Okulda kimseyi yarıştırmadan, herkesin kendi gelişimini izlediği bir Merdiven Haftası kampanyası düzenler (SDB2.2., SDB2.1.). Etkinlik sağlıklı yaşamı, dostluğu ve adaleti yaşatır (D13., D4., D1.).