10. Sınıf Demokrasi ve İnsan Hakları — Herkes İçin Okul: Engelli Bireylerin Haklarına Göre Okulumuzun Erişilebilirlik İncelemesi

Etkinlik Özeti

Bu etkinlik okullarda rampa, asansör, uygun tuvalet, yönlendirme işaretleri ve sınıf düzeni gibi erişilebilirlik koşullarının çoğu zaman yetersiz olması, engelli bireylerin eğitim ve eşit katılım haklarının öğrenciler tarafından bilinmemesi, okul ortamının tekerlekli sandalye kullanan, görme ya da işitme güçlüğü yaşayan bir öğrencinin gözünden hiç değerlendirilmemesi ve insan haklarının tarihsel süreçte farklı gruplara nasıl genişlediğinin fark edilmemesi sorununu konu alan bir adalet, duyarlılık ve saygı çalışmasıdır. Öğrenciler tarihsel süreçte insan hak ve özgürlüklerinin engelli bireyleri de kapsayacak biçimde genişlemesinin gerekçelerini sorgular (DİH1.2., KB2.8.). Engelli bireylerin haklarına ilişkin temel ilkeleri resmî kaynaklardan araştırır (OB1., SBAB2.). Bir erişilebilirlik kontrol listesi hazırlayarak okulun girişini, koridorlarını, tuvaletlerini, merdivenlerini ve bahçesini inceler (KB2.17.). Bulgular ve uygulanabilir öneriler bir rapor hâlinde okul idaresine sunulur (SDB3.3.). Etkinlik adaleti, duyarlılığı ve saygıyı yaşatır (D1., D5., D14.).