Bu etkinlik, sınıfta uygun ses tonuyla konuşma ve okuma becerisini kazandırmadaki zorlukları ele alan problem temelli bir projedir. Sınıfça, farklı durumlar için hangi ses seviyesinin uygun olduğu (fısıltı, normal konuşma, bağırma) tartışılır. Sonrasında öğrencilerle birlikte 'fısıldayan fareden kükreyen aslana' kadar farklı ses seviyelerini gösteren görsel bir 'Sesometre' tasarlanır. Öğrenciler, öğrendikleri hece ve kelimeleri (T.O.1.1.) bu göstergeye bakarak farklı ses düzeylerinde okuma alıştırması yapar. Bu çalışma, öğrencilerin konuşma kurallarını uygulamasını (T.K.1.3.) ve kendilerini düzenleme becerilerini (SDB1.2.) destekler.