Oyunlarda yaşanan sıra sorununu çözmek amacıyla öğrencilerle birlikte sıra sayılarını (birinci, ikinci...) kullanarak adil bir katılım sistemi geliştirilir ve oyunlar bu kuralla oynanır. Bu çalışma, nesnelerin sıra sayısını gösterebilme (MAT.1.1.3) becerisi ile dostluk değerini birleştirir.