Bu problem temelli etkinlik, grup çalışmalarında materyal paylaşımı ve ortak karar alma konusunda yaşanan sorunları çözmeyi hedefler. Sınıf gruplara ayrılır ve her gruba içinde sınırlı sayıda malzeme (makas, yapıştırıcı, renkli kağıtlar) olan bir “İş Birliği Kutusu” verilir. Gruplardan, bu sınırlı malzemeyi kullanarak ortak bir ürün (örneğin, bir okul maketi) oluşturmaları istenir. Etkinlik boyunca materyalleri nasıl paylaştıkları ve görev dağılımını nasıl yaptıkları gözlemlenir. Bu süreç, öğrencilerin iş birliği (SDB2.2.), sabır (D12.) ve adalet (D1.) gibi değer ve becerilerini yaşayarak öğrenmelerini sağlar.