Bu etkinlik, öğrencilerin kişisel alan kavramını somutlaştırarak öğrenmelerini amaçlayan bir projedir. Her öğrenciye bir hulahop verilir ve bu hulahopun onların kişisel alanını temsil ettiği açıklanır (HB.1.2.2.). Müzik eşliğinde sınıfta dolaşırken, başkalarının hulahopuna (kişisel alanına) izinsiz girmemeye çalışırlar. Oyun, kişisel alan sınırlarına saygı göstermenin önemi üzerine bir sohbetle tamamlanır. Bu kinestetik öğrenme deneyimi, mahremiyet (D8.) ve saygı (D14.) değerlerini içselleştirmelerine yardımcı olurken, uyum (SDB3.1.) becerilerini de destekler.