12. Sınıf
Mantık
2026-2027 eğitim öğretim yılı 12. Sınıf Seçmeli Mantık dersi için MEB tarafından yayımlanan güncel müfredata uygun olarak hazırlanan yıllık ve günlük plan dosyalarını bu sayfadan indirebilirsiniz. Planlar, öğrencilerin mantık ve doğru düşünme arasındaki ilişkiyi kavramalarını ve akıl yürütme yöntemlerini değerlendirmelerini sağlayacak şekilde yapılandırılmıştır.
| Ünite / Tema |
|---|
| MANTIĞA GİRİŞ A.Doğru Düşünme nedir? 1. Temel Kavramlar |
| 2. Akıl İlkeleri |
| B. Mantığın Uygulama Alanları 1. Mantık ve Pratik Yaşam |
| 2. Mantık ve Teknik |
| 3. Mantık ve Bilim |
| 4. Mantık ve Felsefe |
| KLASİK MANTIK A. Kavram ve Terim 1. Nelik, Gerçeklik, Kimlik 2. İçlem ve Kaplam |
| 3. Kavram Çeşitleri 4. Beş Tümel |
| 5. Kavramların Birbirleriyle Olan İlişkisi |
| B. Tanım |
| C. Önerme Nedir? 1. Önerme Çeşitleri |
| 1. Önerme Çeşitleri |
| D. Çıkarım Nedir? 1. Doğrudan Çıkarım a. Karşı Olum Çıkarımları |
| b. Döndürme |
| 2. Dolaylı Çıkarım a. Kıyas Nedir? b. Kıyas Kuralları c. Kıyasta Mantıksal Zorunluluk ve Olasılık |
| ç. Kıyas Çeşitleri |
| Ç. Kıyas Çeşitleri |
| A. MANTIK ve DİL Dilin farklı Görevleri 1. Bilgi Aktarma ve Dil |
| 2. Bilgi Aktarmayı Aksatan Etkenler a. Çok Anlamlılık |
| b. Belirsizlik |
| c. Olgusal ve Sözel Tartışmalar |
| B. Anlama ve Tanımlama |
| SEMBOLİK MANTIK A. Sembolik Mantığa Geçiş B. Önermeler Mantığı 1. Önerme ve Yapısı 2. Basit ve Bileşik Önermeler 3. Önerme Eklemleri |
| 5. Sembolleştirme 6. Yorumlama |
| 7. Doğruluk Çizelgesi -Tutarlılık |
| Geçerlilik |
| Eşdeğerlik |
| 8.Çözümleyici Çizelge - TutarlılıK |
| C. Niceleme (Yüklemler) Mantığı 1. Sembolleştirme |
| 2. Temel Kavramlar |
| 3. Temel Kurallar |
| D. Çok Değerli Mantık 1. Üç Değerli mantık 2. Bulanık Mantık Yıl Sonu Genel Değerlendirme |
| Eğitim-Öğretim Yılı | 2026-2027 |
|---|---|
| Sınıf Seviyesi | 12. Sınıf |
| Ders | Mantık |
| Müfredat | MEB müfredatı |
| Dosya Formatı | Word (düzenlenebilir) |
| Son Güncelleme | 06.09.2026 |