Öğretmenin elinden alınan eğitimin acı sonuçları Eğitim sistemimizin neyi başarı kabul ettiği ve çocuklarımızı nasıl yetiştirdiği bugün en önemli tartışma konusu. Başakşehir'deki okul saldırısını gerçekleştiren öğrencinin akademik olarak başarılı olması, sistemin başarı anlayışını sorgulatıyor. Eğitim; empati, öfke kontrolü ve sorun çözme becerilerini öğretmeyi kapsar. Öğretmen, yalnızca ders anlatan değil, öğrencinin gelişimini gözlemleyen ve rehberlik eden kişidir. Öğretmenin müdahalelerinin şikayet konusu yapıldığı bir ortamda nitelikli nesiller yetiştirmek zorlaşıyor. Çocuğun sınavda başarılı olması önemli olsa da, iyi bir insan olmanın garantisi değildir. Sistem, öğretmenin sorumluluğunu yerine getirebildiği, öğrencinin haklarının korunduğu ve ailelerin sürece katıldığı bir yapıya ihtiyaç duyuyor. Gerçek başarı, çocukların hayata sağlıklı, sorumlu ve vicdanlı bireyler olarak hazırlanmasıyla ölçülür.