Bu etkinlik, öğrencilerin İslam ahlakına göre olumlu ve olumsuz tutumları (TDB.9.4.2.) yaparak ve yaşayarak öğrenmelerini sağlayan bir projedir. Öğrenciler, 'doğruluk, emanet, adalet, gıybet, iftira, kibir' gibi ahlaki kavramları konu alan kısa tiyatro metinleri yazarlar. Kendi yazdıkları bu oyunları sınıfta veya okulun bir etkinliğinde sahnelerler. Bu süreç, öğrencilerin empati (E2.1.) kurma, iletişim (SDB2.1.) ve yaratıcılık becerilerini geliştirir. Bir davranışı canlandırmak, o davranışın sonuçlarını daha derinden anlamalarına yardımcı olur. Etkinlik, soyut ahlaki değerlerin (D1, D6, D10) somut ve akılda kalıcı bir şekilde işlenmesine olanak tanır.