Bu proje, öğrencilerin yerel toplumdaki yardım faaliyetlerine tanıklık etmelerini ve bu sürece dahil olmalarını amaçlar. Zekât ve sadaka gibi ibadetlerin toplumsal faydalarını (TDB.9.4.) öğrendikten sonra, öğrenciler gruplar halinde yerel bir yardım kuruluşunu (Kızılay, aşevi, sivil toplum kuruluşu vb.) ziyaret ederler. Kuruluşun faaliyetleri, yardım süreçleri ve gönüllülük çalışmaları hakkında yetkililerden bilgi alırlar. Mümkünse, gıda paketi hazırlama gibi basit ve güvenli bir faaliyete katılarak yardımseverlik (D20) ve sorumluluk (D16) duygusunu bizzat tecrübe ederler. Bu deneyim, öğrencilerin empati (E2.1.) kurma ve duyarlılık (D5) geliştirme becerilerine katkı sağlar. Ziyaret sonrası edindikleri izlenimleri ve duygularını bir sunumla sınıfta paylaşırlar.