Bu etkinlik, aile katılımıyla öğrencinin kendi köklerini tarihsel göç hareketleriyle ilişkilendirmesini sağlayan bir çalışmadır. Öğrenciler, aile büyükleriyle (ebeveynler, dedeler, nineler) görüşerek ailelerinin geçmişteki göç hikayelerini (köyden kente, farklı bir ülkeden Türkiye'ye vb.) öğrenirler. Bu sözlü tarih çalışmasını, derste öğrendikleri kitlesel göçler (TAR.9.3.1., TAR.9.9.2.) konusuyla ilişkilendirerek bir sunum veya yazılı rapor hazırlarlar. Bu süreç, öğrencinin ailesiyle iletişimini (SDB2.1.) güçlendirir ve kendi kimliğinin tarihsel derinliğini fark etmesini sağlar. Proje, tarihin sadece kitaplarda yazan olaylar değil, aynı zamanda kendi ailelerinin de bir parçası olduğu bilincini kazandırır. Bu çalışma, kültürel mirasın aktarımına katkıda bulunur ve vatanseverlik (D19.) duygusunu pekiştirir.