Bu etkinlik, öğrencilerin deneysel ve teorik olasılık arasındaki ilişkiyi keşfetmelerini sağlayan uygulamalı bir çalışmadır. Öğrenciler, gruplar halinde bir zarı veya madeni parayı 10, 50 ve 100 kez atarak sonuçları kaydederler. Her deney seti için, belirli bir olayın (örneğin '6 gelmesi' veya 'tura gelmesi') göreli sıklığını (`MAT.9.7.1.a`) hesaplarlar. Deney tekrar sayısı arttıkça, buldukları deneysel olasılık değerinin teorik olasılık değerine nasıl yaklaştığına dair çıkarımlar yaparlar (`MAT.9.7.1.b`). Bu etkinlik, olasılığın sadece teorik bir hesaplama olmadığını, aynı zamanda çok sayıda tekrarla gözlemlenebilen bir olgu olduğunu gösterir. Sistematik olma (`E3.7.`) ve veriye dayalı tahmin etme (`KB2.11.`) becerilerini geliştirir.