Bu problem temelli öğrenme etkinliği, öğrencilerin bir spor takımının veya sporcunun performans verilerini analiz ederek güçlü ve zayıf yönlerini belirleme problemini çözmelerini hedefler. Öğrenciler, sevdikleri bir sporcunun son 10 maçtaki sayı, asist, top kaybı gibi istatistiklerini internetten bulurlar. Bu verileri kullanarak, sporcunun performansındaki tutarlılığı veya değişkenliği ölçmek için standart sapma ve çeyrekler açıklığı (`MAT.9.6.1.d`) gibi ölçüleri hesaplarlar. Verileri kutu grafiği ile temsil ederek aykırı değerleri (çok iyi veya çok kötü performansları) tespit ederler. Bu çalışma, istatistiğin sporda performansı değerlendirme ve strateji geliştirme amacıyla nasıl kullanıldığını gösterir. Öğrenciler, verileri yorumlayarak sonuç çıkarma (`MAT.9.6.1.f`) becerisi kazanırlar.