Bu problem temelli öğrenme etkinliği, öğrencilerin günlük bir optimizasyon problemini algoritma mantığıyla çözmelerini hedefler. Öğrencilere, bir dağıtımcının şehirdeki 4 farklı noktaya uğrayarak başlangıç noktasına en kısa yoldan dönmesi gereken bir senaryo verilir. Noktalar arası mesafeler bir tablo ile belirtilir. Öğrenciler, olası tüm rotaları listeleyerek veya basit bir 'en yakın komşuya git' algoritması (`MAT.9.3.1.d`) geliştirerek en verimli rotayı bulmaya çalışırlar. Bu çalışma, çözüm için farklı stratejiler oluşturmayı ve bu stratejilerin verimliliğini karşılaştırmayı öğretir. Öğrenciler, algoritma temelli çözümlerin lojistik ve planlama gibi alanlardaki önemini kavrarlar ve özgün düşünme (`E3.11.`) becerilerini kullanırlar.