Bu proje, öğrencilerin deneysel olasılık verilerini kullanarak bir varsayımı test etmelerini sağlayan bir çalışmadır. Öğrencilere, normal bir madeni parayı 100 kez atmaları ve sonuçları kaydetmeleri istenir. Elde ettikleri göreli sıklıkların teorik olasılığa (%50 yazı, %50 tura) ne kadar yakın olduğunu (`MAT.9.7.2.c`) incelerler. Daha sonra, onlara hileli olabilecek (örneğin bir tarafı hafifçe ağırlıklandırılmış) bir nesne verilir ve aynı deneyi tekrarlayarak sonuçların anlamlı bir şekilde farklılaşıp farklılaşmadığını tartışırlar. Bu etkinlik, istatistiksel hipotez testinin temel mantığını tanıtır ve şüphe duyma (`E3.9.`) ile veriye dayalı yargıda bulunma (`MAT.9.7.1.c`) becerilerini geliştirir.